Μετρημένοι στα δάχτυλα του ενός χεριού είναι φέτος οι υποψήφιοι των Πανελλαδικών Εξετάσεων που κατάφεραν αριστεύσουν ξεπερνώντας το “φράγμα” των 19.000 μορίων. Στα Γενικά Λύκεια του Βόλου και της Νέας Ιωνίας μόλις μια υποψήφια του 2ου ΓΕΛ Νέας Ιωνίας συγκέντρωσε 19.186 μόρια.

Όπως προκύπτει από τη γενική εικόνα των βαθμολογιών στη Βιολογία Γενικής Παιδείας, το 64,99% των γραπτών βαθμολογήθηκε κάτω από τη βάση ενώ το αντίστοιχο ποσοστό στα Μαθηματικά ανήλθε στο 61,03%. Στην Ιστορία κάτω από τη βάση έγραψε ποσοστό 47,20%, ενώ στη Φυσική ποσοστό 39,41% έπεσε κάτω από τη βάση. Στα Αρχαία Ελληνικά αρίστευσε μόνο το 2,84.

Χαρακτηριστικό είναι ότι ενώ η Μαρία Λεφάκη, κατεύθυνσης Θετικών Σπουδών, συγκέντρωσε 19186 μόρια, από τα αποτελέσματα που έδωσαν τα σχολεία, δεν υπάρχει άλλος υποψήφιος που να ξεπέρασε το όριο των 19.000 μορίων, ενώ τη δεύτερη καταλαμβάνουν τρεις υποψήφιοι του 8ου ΓΕΛ Βόλου, που συγκέντρωσαν από 18924 μέχρι 18711 μόρια.

Πρόκειται για τους Απ. Γερογιάννη (18924), Ειρήνη Χόνδρου (18735) και Ιωάννα Πανάγου (18711 μόρια), ενώ η υποψήφια του Μουσικού Ευαγγελία Κωνσταντοπούλου συγκέντρωσε 18.819 μόρια.

Το 1ο ΓΕΛ Βόλου
Αρκετοί είναι οι μαθητές του 1ου ΓΕΛ Βόλου, που ξεπέρασαν τις 17.000 μόρια στις Πανελλαδικές.
Ο Αναστ. Πασχαλίδης, κατεύθυνσης οικονομίας συγκέντρωσε 17908 μόρια και ο Αλ. Σταμούλος, θετικών επιστημών 17897 μόρια.
Ακόμη, ο Νικ. Γαλανός, θετικών επιστημών με βιολογία συγκέντρωσε 17830 μόρια και η Σοφία Παπαδοπούλου, θετικών επιστημών, 17779 μόρια.

Το 3ο ΓΕΛ Βόλου

Οι υποψήφιοι του 3ου Γενικού Λυκείου Βόλου που πρώτευσαν στις Πανελλαδικές είναι:
Παλαμίδη Φωτεινη 18012, Τσιούκας Χριστόφορος 17559, Βουλγαρίδη 17530, Νικολάου Αγγελική 17385, Μελαχροινού Αγγελική 17156, Πλακαρού Αννα 17032 , Κυρίτσης Αλέξανδρος 16988 , Λουδοβίκος Ρωμανός 16889 , Κασλάς Μάριος 16816 , Κουρκούβελος Δημήτριος 16809 , Διανέλλος Δημήτριος 16710 , Πρωτόπαππα Μαρία 16579 και Κοντού Ελένη 16431.

Το 4ο ΓΕΛ Βόλου

Δύο ήταν οι μαθητές του 4ου Γενικού Λυκείου που διακρίθηκαν στις φετινές Πανελλαδικές εξετάσεις. Πρόκειται για τον Γιώργο Γαλιόπουλο, στη θεωρητική κατεύθυνση, που συγκέντρωσε 18227 μόρια.
Επίσης βαθμολογία 18148 μορίων συγκέντρωσε ο Αθανάσιος Βούλγαρης, κατεύθυνσης οικονομίας – πληροφορικής.

Το 5ο ΓΕΛ Βόλου

Από το 5ο Γενικό Λύκειο Βόλου, δεν ανακοινώθηκαν οι βαθμολογίες των μαθητών που πρώτευσαν στις Πανελλαδικές.
Σύμφωνα με πληροφορίες, τη καλύτερη βαθμολογία συγκέντρωσε η υποψήφια Τριανταφυλλιά Σακκά, θετικής κατεύθυνσης με Βιολογία, με 18231 μόρια.

Το 7ο ΓΕΛ Βόλου

Από το 7ο Γενικό Λύκειο Βόλου ανακοινώθηκαν τα ονόματα των υποψηφίων που συγκέντρωσαν τη μεγαλύτερη βαθμολογία στις Πανελλαδικές και είναι:
Τσιουκαντάρα Φρειδερίκη – Μαρία (ανθρωπιστικών σπουδών) 17999, Ευθύμ. Νασιάκος (θετικών) 17996, Γεώργ. Φραγκόπουλος (θετικών) 17166, Βαρβάρα Χουσιάφη (ανθρωπιστικών) 16773, Ιωάν. Καραγελής (θετικών) 16373, Θεοφ. Γεωργούλας (θετικών) 16355, Αθηνά Παπαμηχαήλ (πληροφορική) 16232, Δέσποινα Φραγκούλη (ανθρωπιστικών) 15220 και Ζαχαρίας Αναγιάννης (θετικών) 15102.

Το 8ο ΓΕΛ Βόλου

Τέσσερις είναι οι μαθητές του 8ου ΓΕΛ που κατάφεραν να γράψουν στις Πανελλαδικές εξετάσεις πάνω από 18.000 μόρια.
Ο λόγος για τους Απόστ. Γερογιάννη θετικών σπουδών 18924 μόρια, Ειρήνη Χόνδρου οικονομίας – πληροφορικής 18735, Ιωάννα Πανάγου θετικών σπουδών 18711, Αικατερίνη Τσιλαφάκη θετικών σπουδών 18228, Καλλιόπη Μιχοπούλου ανθρωπιστικών σπουδών 17973, Καλλιόπη Καμμένου ανθρωπιστικών 17938 και Μάριο Καραγιάννη θετικών σπουδών 17896.
Επίσης διακρίθηκαν οι Ευτυχία Δημοπούλου ανθρωπιστών 17256, Παναγιώτα Κυριακού θετικών 17046, Γεώργ. Μπανάτσιος θετικών 16879, Ελπινίκη Στεργιοπούλου θετικών 16879 και Λαμπρινή – Άννα Αμπατζίδη ανθρωπιστικών 16745 μόρια.

Το 2ο ΓΕΛ Ν. Ιωνίας

Μια μαθήτρια του 1ου ΓΕΛ Ν. Ιωνίας φαίνεται ότι πήγε καλύτερα στις Πανελλαδικές εξετάσεις, είναι η μόνη που ξεπέρασε τις 19.000 μόρια.

Πρόκειται για τη Μαρία Λεφάκη, κατεύθυνσης Θετικών Σπουδών, η οποία συγκέντρωσε 19186 μόρια.
Η Αφροδίτη Χονδρονίκου, Θετικών Σπουδών 18603 μόρια, η Κυριακή Λουμπάκη, Θεωρητικών Σπουδών 18282 μόρια, η Μελίτη Μπαλατσού Οικονομίας και Πληροφορικής 17439 μόρια.

Ακόμη ο Αδάμ Ακριτίδης, Θετικών Σπουδών συγκέντρωσε 17358 μόρια, η Ελένη Αναγνωστοπούλου Θετικών Σπουδών 16731 μόρια, Δωροθέα Λαγιόκαπα Θεωρητικών Σπουδών 16728 και η Αναστασία Παπασακελλαρίου Θεωρητικών Σπουδών 16655 μόρια.

Το Μουσικό Σχολείο

Τέσσερις μαθητές του Μουσικού σχολείου Βόλου ξεπέρασαν το «φράγμα» των 18.000 μορίων, ενώ από τους 80 υποψηφίους του σχολείου, οι 11 συγκέντρωσαν πάνω από 17.000 μόρια, ποσοστό 14% περίπου.

Οι 11 μαθητές που ξεπέρασαν τα 17.000 μόρια είναι: Κωνσταντοπούλου Ευαγγελία, επιστημών υγείας, 18.819, Πανταζόπουλος Χρήστος, θετικών επιστημών, 18.187, Ηλία Αικατερίνη, επιστημών υγείας, 18.174, Μαχμουτάι Έλενα, θετικών επιστημών, 18.040, Μελέτης Μιχαήλ, ανθρωπιστικών επιστημών, 17.886, Ματέκα Μαρία – Αγγελική, επιστημών υγείας, 17.837, Κοζανίτης Ελευθέριος, επιστημών υγείας, 17.628, Μανώλη Δήμητρα, ανθρωπιστικών επιστημών, 17.522, Μαγγανή Καρολίνα, επιστημών υγείας, 17.416, Γκέκου Μυρτώ, επιστημών υγείας, 17.337, Τράκας Δημήτριος, θετικών επιστημών, 17.229.

O δήμαρχος Βόλου
Με αφορμή την ανακοίνωση των επιτυχόντων στα Ανώτερα και Ανώτατα εκπαιδευτικά Ιδρύματα, ο δήμαρχος Βόλου Αχ. Μπέος, προέβη στην ακόλουθη δήλωση: “Συμμερίζομαι και χαιρετίζω την ικανοποίηση και την εύλογη χαρά των ίδιων των παιδιών και των οικογενειών τους που μετά την ανακοίνωση, σήμερα, των βαθμών εισάγονται στα Ανώτερα και Ανώτατα εκπαιδευτικά Ιδρύματα της χώρας μας. Εύχομαι από την καρδιά μου, μετά το πρώτο μεγάλο βήμα για την υλοποίηση των στόχων και των ονείρων τους, να συνεχίσουν με την ίδια επιτυχία.

Στα παιδιά και τις οικογένειες τους που οι προσδοκίες και οι προσπάθειές τους δεν ευοδώθηκαν θέλω να υπογραμμίσω ότι η όποια απογοήτευση είναι κατανοητή, αλλά όχι αποδεκτή. Η ζωή είναι μπροστά τους, οι προκλήσεις και οι ευκαιρίες είναι μπροστά τους και δεν έχουν παρά να τις αδράξουν. Ο αγώνας τώρα ξεκίνησε, είναι μακρύς και ελπίζω και εύχομαι τελικά νικηφόρος.”

Γ. Καλτσογιάννης: Να προετοιμάσουμε τους νέους μας για τον κόσμο του αύριο

Με αφορμή την σημερινή ανακοίνωση των βαθμολογιών που έλαβαν στα μαθήματα που διαγωνίστηκαν οι υποψήφιοι των φετινών πανελλαδικών εξετάσεων, ο υποψήφιος βουλευτής της Ν.Δ. Γιώργος Καλτσογιάννης έκανε την ακόλουθη δήλωση: «Θέλω να συγχαρώ όλους τους υποψήφιους των Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων του νομού μας που συμμετείχαν στις φετινές πανελλαδικές εξετάσεις, μια διαδικασία πολύ απαιτητική που όλοι την έχουμε ζήσει και γνωρίζουμε πολύ καλά, πόσο μελέτη, αφοσίωση, και ψυχικό σθένος χρειάζονται.

Παράλληλα, ως πατέρας τριών παιδιών που σε λίγα χρόνια θα αντιμετωπίσουν την πρόκληση των πανελλαδικών, αντιλαμβάνομαι την αγωνία και τις θυσίες των γονέων που στήριξαν με όλες τους τις δυνάμεις τις προσπάθειες των παιδιών τους, ώστε να δώσουν πανελλήνιες εξετάσεις.

Σε όλους τους υποψήφιους που έλαβαν τους βαθμούς, θέλω να τονίσω ότι πρέπει να είναι περήφανοι για την προσπάθεια που κατέβαλαν και τους εύχομαι να κάνουν τις σωστές επιλογές σε Τμήματα στο μηχανογραφικό τους δελτίο και να έχουν τα καλύτερα αποτελέσματα με την ανακοίνωση των βάσεων στα τέλη Αυγούστου.

Οι πανελλαδικές εξετάσεις είναι ένας πρώτος σταθμός στην ζωή των 18αρηδων. Όχι όμως και ο τελευταίος. Ειδικά στην σημερινή εποχή, όπου η γνώση και η εξειδίκευση ανανεώνονται και εξελίσσονται συνεχώς, οι εργασιακές και κοινωνικές συνθήκες μεταβάλλονται και τα επαγγέλματα ζητούν νέα γνωστικά εφόδια.

Εμείς σε αυτό τον κόσμο που έρχεται, οφείλουμε να προετοιμάσουμε τους νέους τόσο αυτούς που ολοκλήρωσαν το Λύκειο και είναι έτοιμοι να εισέλθουν στην τριτοβάθμια εκπαίδευση όσο και αυτούς που φοιτούν στο σχολείο και κάνουν όνειρα.

Για εμάς, την κεντροδεξιά παράταξη, η προετοιμασία των νέων με γνωστικά εφόδια, αξίες και αρχές προϋποθέτει την καλύτερη οργάνωση των Πανεπιστημίων με σύγχρονα προγράμματα σπουδών και σύνδεση με την αγορά εργασίας.

Γιατί θέλουμε νέους μορφωμένους που θα βρίσκουν εργασία.

Παράλληλα, όμως στηρίζουμε και τους νέους που ακολουθούν τον δρόμο των τεχνικών επαγγελμάτων.
Σε αυτό το πλαίσιο η Ν.Δ. και ο Κυριάκος Μητσοτάκης έχουν συγκεκριμένο σχέδιο για τα δημόσια σχολεία και πανεπιστήμια που προετοιμάζουν τα παιδιά και τους νέους για τον κόσμο του αύριο.
Έτσι, 1) Καθιερώνουμε το σχολικό επαγγελματικό προσανατολισμό από το Γυμνάσιο, 2) Δημιουργούμε Πρότυπα Επαγγελματικά Λύκεια, σε αντιπροσωπευτικές περιοχές της χώρας που θα συνεργάζονται για την τοπική οικονομία και επιχειρηματικότητα, 3) Εισάγουμε νέο πλαίσιο λειτουργίας των ΑΕΙ που προβλέπει αποτελεσματικούς θεσμούς διοίκησης και σύγχρονα προγράμματα σπουδών, 4) Επιδιώκουμε την προσέλκυση πόρων για τα ΑΕΙ πέραν της κρατικής χρηματοδότησης και μεγαλύτερη διασύνδεση με την αγορά εργασίας.
Οι νέοι μας μπορούν να κατακτήσουν το αύριο με τις αξίες που μας κληρονόμησε ο πολιτισμός και η πίστη μας σε συνδυασμό με τον δυναμισμό της γνώσης και της ελπίδας για ένα καλύτερο μέλλον στην Ελλάδα.
Για αυτό το μέλλον θα παλέψουμε όλοι μαζί.